【小三．閱讀力】培養閱讀習慣，從餵養故事開始

元旦假期，我們到台灣最南端渡假。那天落山風強勁，民宿主人開玩笑說，這是冬天的颱風。

等待早餐上桌的空檔，小發沈浸在《移動城市》的科幻世界中，偶爾抬起頭說說話、玩耍搗蛋，但很快又回到書中的世界。

民宿女主人「老媽」驚訝地說，「我做民宿17年了，很少看到小朋友在餐桌上不是看手機、看平板，而是看書的。實在太特別了！」

拒絕養出低頭族小孩。七招！讓手機在餐桌上絕跡。



小發愛看書，是我們刻意培養的，但成效這麼好，也實在讓人意外。

如何刻意培養呢？

回想小一時，小發不愛看書，我買的各種書都引不起他的興趣，卻會三不五時吵著「好無聊哦！」「不知道要玩什麼，我好無聊哦！」

老師建議，這時期小朋友識字不多，可以每天陪著唸書給他聽，培養閱讀習慣。聽起來理想，但每天都忙死了，哪有時間慢慢唸書；要不就是書才唸一兩段，我就開始打瞌睡，好不容易騙上床的小孩也落跑了。

既然要讓孩子聽「書」，我又沒耐心慢慢唸，那就利用有聲書吧！第一個讓小發沉迷的有聲書，是蔡康永及侯文詠的《歡樂三國志》。因為呈現的方式歡樂搞笑，十足黑色幽默，小朋友超愛，40小時的內容他可以反覆聽過再聽。

國中三年加上高中三年，混亂的三國歷史我都糊成一團，小發卻對這段歷史的來龍去脈及三國志裡的各派系人物，竟能如數家珍。雖然是有聲「書」，但也提醒了我故事能讓人著迷，人一迷上就能樂在其中。於是，我們開始用很多故事餵養他。

先從大本漫畫書開始

升小二的暑假，我們開始去圖書館挑書。這時識得的字不多，因此從字較少的大本漫畫先下手，例如《我的第一套科學漫畫》、《科學實驗王》等等。這些有故事性的書，讓小發一本接著一本，閱讀的速度也越來越快。

有插畫的文字書

第二階段，就進入有插畫的文字故事書。例如《神奇樹屋》系列，就是很容易上手的一套書。裡面的故事包羅萬象，小發跟著書裡的傑克與安妮環遊世界、四處冒險。幾乎圖書館、小學都有這套書。曾有一回小發等不到其中某一本，硬是要立刻買回來看。

進入青少年文學-偵探小說開始

閱讀完《神奇樹屋》系列後，挑書的口味也就越來越重了。

亞森羅蘋登場。
回想自己的童年，也曾看亞森羅蘋看到廢寢忘食，於是便挑了一本想讓小發試試水溫。本以為這麼多字的偵探小說，大概得等到三、四年級才能看完一本，想不到孩子的潛能無限，只花一個月就完成第一本亞森羅蘋。小二到小三這階段，他看完全系列的亞森羅蘋。

這是閱讀能力上的一大躍進，接下來越看越快，我常被催著訂新書。

適合小孩的文學名著

同時，想讓小發接觸不同類型的文學，於是挑了一本跟他個性最接近的經典文學名著《湯姆歷險記》。
這果然很對他的喜好，邊看邊笑不停。其實看孩子也能這樣悠遊書裡的世界，真覺得充滿成就感。
結束了《湯姆歷險記》，他不停跟我討馬克吐溫的作品，但說也奇怪，馬克吐溫的作品在國內的改版新出很少，幸好還有圖書館可以挖出《苦兒流浪記》、《乞丐與王子》這兩本。




前幾年，坊間風行精裝繪本，畫面很美、故事簡單、字少少地，卻又貴又重。很多人以為這樣的書適合小朋友，但偏偏我和小發都不愛，覺得看完很空虛，感受不到閱讀的樂趣。陳安儀也說，內容過淺的繪本，無法帶動閱讀；美麗的繪本只能吸引大人以及不識字的幼兒，而孩子需要的，是好看的「小說」，是故事！

另外，還有幾個環境條件至關重要：

• 家長也經常閱讀，孩子耳濡目染，自然就會養成閱讀習慣。（即使你對閱讀大部頭書有障礙，那麼翻翻雜誌、看看圖文書或報紙也行）
• 經常逛書店，即使只是去翻翻書看看圖片，也好。
• 課外書隨手可得，出門一定帶書。最好的排遣「無聊」的活動，就是翻開手邊的書，而不是滑開手機。
• 不限定只能童書。很多大人的出物版，比兒童讀物更多樣有趣。像小發就很愛翻科學、武器、飛行類雜誌。

能享受閱讀的樂趣，是一件幸福的事。幫孩子從小培養閱讀的興趣，他將能更輕易地暢遊古今，窺探宇宙萬物。

小發前陣子剛看完了《麥提國王執政記》，這是一本適合兒童的政治寓言，他好愛這本，是意外在書店隨意發現的，我還沒機會拜讀。而最近沈迷的，是看完電影而回來追原著的《移動城市》，小學三年級調皮搗蛋的小男生，能靜下來看這麼厚的書，當媽的也傻眼了。

我問，「寶貝，你覺得《移動城市》是書比較好看，還是電影好看？」小發蹺著二郎腿，手捧著書，看著我傻笑了一下，又回到書中的世界。

的確，閱讀是只屬於個人的享受！唯有自己進入，才能體會箇中樂趣。

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