【小三．閱讀力】培養閱讀習慣，從餵養故事開始
元旦假期，我們到台灣最南端渡假。那天落山風強勁，民宿主人開玩笑說，這是冬天的颱風。 等待早餐上桌的空檔，小發沈浸在《移動城市》的科幻世界中，偶爾抬起頭說說話、玩耍搗蛋，但很快又回到書中的世界。 民宿女主人「老媽」驚訝地說，「我做民宿17年了，很少看到小朋友在餐桌上不是看手機、看平板，而是看書的。實在太特別了！」 拒絕養出低頭族小孩。七招！讓手機在餐桌上絕跡。 小發愛看書，是我們刻意培養的，但成效這麼好，也實在讓人意外。 如何刻意培養呢？ 回想小一時，小發不愛看書，我買的各種書都引不起他的興趣，卻會三不五時吵著「好無聊哦！」「不知道要玩什麼，我好無聊哦！」 老師建議，這時期小朋友識字不多，可以每天陪著唸書給他聽，培養閱讀習慣。聽起來理想，但每天都忙死了，哪有時間慢慢唸書；要不就是書才唸一兩段，我就開始打瞌睡，好不容易騙上床的小孩也落跑了。 既然要讓孩子聽「書」，我又沒耐心慢慢唸，那就利用有聲書吧！ 第一個讓小發沉迷的有聲書 ，是蔡康永及侯文詠的《歡樂三國志》。因為呈現的方式歡樂搞笑，十足黑色幽默，小朋友超愛，40小時的內容他可以反覆聽過再聽。 國中三年加上高中三年，混亂的三國歷史我都糊成一團，小發卻對這段歷史的來龍去脈及三國志裡的各派系人物，竟能如數家珍。雖然是有聲「書」，但也提醒了我故事能讓人著迷，人一迷上就能樂在其中。於是，我們開始用很多故事餵養他。 先從大本漫畫書開始 升小二的暑假，我們開始去圖書館挑書。這時識得的字不多，因此從字較少的大本漫畫先下手，例如《我的第一套科學漫畫》、《科學實驗王》等等。這些有故事性的書，讓小發一本接著一本，閱讀的速度也越來越快。 有插畫的文字書 第二階段，就進入有插畫的文字故事書。例如《神奇樹屋》系列，就是很容易上手的一套書。裡面的故事包羅萬象，小發跟著書裡的傑克與安妮環遊世界、四處冒險。幾乎圖書館、小學都有這套書。曾有一回小發等不到其中某一本，硬是要立刻買回來看。 進入青少年文學-偵探小說開始 閱讀完《神奇樹屋》系列後，挑書的口味也就越來越重了。 亞森羅蘋登場。 回想自己的童年，也曾看亞森羅蘋看到廢寢忘食，於是便挑了一本想讓小發試試水溫。本以為這麼多字的偵探小說，大概得等到三、四年級才能看完一本，想不到孩子的潛能無限，只花一個月就完成第一本亞森羅蘋。小二...